1 00:00:03,060 --> 00:00:06,360 Quand on étudie une grotte comme la grotte Chauvet ou d'autres, 2 00:00:06,460 --> 00:00:09,620 on est amené à analyser les formes du relief, 3 00:00:09,760 --> 00:00:13,240 la géométrie des parois, la géométrie de la grotte en elle-même ; 4 00:00:13,580 --> 00:00:17,980 et le recours à la 3D va être une solution intéressante 5 00:00:18,480 --> 00:00:23,640 pour arriver à avoir d'abord l'ensemble de l'objet dans une visualisation 3D complète 6 00:00:23,700 --> 00:00:26,700 – ce qui n'est pas toujours possible quand on est sous terre – 7 00:00:27,660 --> 00:00:31,040 et puis déporter une partie du travail sur l'ordinateur. 8 00:00:31,100 --> 00:00:34,800 C'est-à-dire qu'on va avoir une phase de relevé au scanner 9 00:00:34,980 --> 00:00:41,840 qui est fait avec le cabinet Perazio pour la partie intérieure, et nous, au laboratoire Edytem, on a fait la partie extérieure. 10 00:00:42,480 --> 00:00:44,980 Cette phase de relevé au scanner prend un certain temps. 11 00:00:45,020 --> 00:00:49,100 Mais, après, toute une partie du travail est déportée sur station de travail, sur ordinateur, 12 00:00:49,560 --> 00:00:53,580 et permet, de fait, de limiter le temps de présence dans la grotte 13 00:00:54,380 --> 00:00:56,600 – et cela a un intérêt conservatoire direct – 14 00:00:57,020 --> 00:01:01,520 mais surtout d'analyser les choses directement sur le modèle 3D : 15 00:01:01,960 --> 00:01:04,420 ça va être du dimensionnement par exemple, 16 00:01:04,480 --> 00:01:08,700 on va pouvoir identifier des blocs et les dimensionner directement sur le modèle 3D 17 00:01:08,760 --> 00:01:12,660 sans faire cette manipulation de dimensionnement sur le terrain, 18 00:01:13,060 --> 00:01:16,120 ce qui, d'un point de vue conservatoire est très intéressant 19 00:01:16,460 --> 00:01:22,720 et permet d'avoir des résultats géométriques factuels et directement utilisables. 20 00:01:23,860 --> 00:01:27,980 Ça va permettre aussi d'avoir une vision complète. 21 00:01:28,400 --> 00:01:32,400 On appelle cela la complétude, c'est-à-dire la possibilité d'analyser la forme dans sa totalité, 22 00:01:32,420 --> 00:01:35,860 y compris dans les secteurs les moins accessibles. 23 00:01:36,620 --> 00:01:39,120 Une difficulté qu'il y a à la grotte Chauvet : 24 00:01:39,320 --> 00:01:41,580 le cheminement est contraint par les passerelles, 25 00:01:41,940 --> 00:01:44,580 il y a des espaces qui sont proches, et des espaces qui sont très loin. 26 00:01:45,200 --> 00:01:47,700 Et ce qui est très loin est moins bien vu que ce qui est proche. 27 00:01:48,080 --> 00:01:53,500 Or l'information est partout, et par le recours à la modélisation 3D, 28 00:01:53,900 --> 00:01:57,000 on va pouvoir effectuer notre analyse sur des formes qui sont plus éloignées, 29 00:01:57,340 --> 00:02:01,360 puisque le niveau de détail est à peu près similaire partout. 30 00:02:01,840 --> 00:02:13,100 C'est aussi un élément intéressant : on va utiliser l'outil 3D pour analyser la forme quelle que soit sa position, et partout.